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佛教教育观在现代社会的意义
佛教教育观在现代社会的意义韩焕忠 佛教教育是一种特殊的社会教育活动,在实施过程中,受到其他社会现象或深或浅的影响。就现实而言,宪法规定的公民享有宗教信仰自由权利是佛教教育... 
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佛教教育当代开展刍议
佛教教育当代开展刍议韩焕忠... 
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佛教对中国和文化的贡献
【摘 要】中华民族具有历史悠久、内容丰富的和文化传统，而佛教的输入则进一步丰富和发展了这一传统，将其推向极致。在印度佛教中，“和合”具有将不同的因素组合为一个整... 
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佛教中国化的形式和内容
佛教自两汉之际传入中国开始，就不断地与中国固有的思想文化、风俗习惯以及政治经济相冲突、相协调，佛教在回应儒道的责难中不断地调整自身的理论形式和宗教形态，逐渐适应中国... 
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佛教与中国“和”文化
佛教与中国“和”文化韩焕忠 在草昧初开的英雄时代,中国就已经形成了”和”的概念。如《尚书,尧典》日:”克明俊德,以亲九族;九族既睦,平章百姓。百姓照明,协和万邦。”这表明中华... 
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他山之石，可以攻玉——浅谈戴
他山之石,可以攻玉——浅谈戴立勇博士《现代性与中国宗教》韩焕忠 近日拜读戴立勇博士《现代性与中国宗教》(中国社会科学出版社2008年3月出版,463千字,以下行文中简称“戴着”)一书... 
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中国佛教伦理的拟血亲化取向
中国佛教伦理的拟血亲化取向韩焕忠 苏州大学哲学系 我们平常所说的中国佛教伦理,具有广义与狭义的区分。就广义而言,是指中国佛教关于各种人际关系的规范;就狭义来说,则主要是... 
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中国佛教的当代抉择——浅谈赵
中国佛教的当代抉择——浅谈赵朴初居士《佛教常识答问》的历史意义韩焕忠 (苏州大学哲学系,江苏苏州) 摘要:《佛教常识答问》是1949年以来佛教界推出的影响最大的一部书,具有抉择... 
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二十世纪天台判教研究综述
二十世纪天台判教研究综述... 
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中国佛教圆融观及其现代意义
中国佛教圆融观及其现代意义韩焕忠 中国佛教运用判教的方式圆融了佛教经典的各种教理,形成了天台、华严两大教理思想体系。中国佛教认为各种修行方法都不过是安心、明心、开悟的... 